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ETA SYSTEM

我们的特长 

1. 老师都是外教

我们所有的老师都是外教. 他们是英语在美国或菲律宾,韩语在韩国,中文在中国生活的外教. 而且都是演员或戏剧导演,也就是能够引导他们好好说话的人. 我们专注于说话。 说话不能教书. 只有自己思考,做文章,说话才能实现.

 

2. 1:4的可以矫正

因为学生代老师的比率是1:4,所以可以纠正每个学生的错误. 外语教育中,矫正是必须的. 而且矫正必须由外教来完成. 只有这样,即使语法上正确,也可以在语法上或习惯上不使用,或者唤醒错误的部分.

 

3. 比1:1上课更有效

1:1授课在外语会话方面没有想象中那么有效. 因为绘画不是教什么、学习什么,而是自己思考、说话、听什么的过程,这个过程谁也不能教. 这个过程只有习惯于自己说,才能完成. 就当是1:1上课和老师见面吧. 说什么好呢? 彼此什么都没有共享. 下课后,他们没有任何关系. 所以彼此之间也没有什么可说的那么长的话. 10分钟就能说完. 老师也不能教你这么说. 相反,我们的系统要求创作一个故事. 每天每个小时一个故事里都会添加新的故事,为了故事的持续发展,一起讨论和说话是习惯的. 事实上,这个方法的4-6人可以获得最好的效果. 如果数字太少,各自的负担会变得太大,如果太多,就没有机会参加.

 

4. 这是真正的"训练""

我们的课程以一周为单位进行,每天2个小时从周一到周五进行. 为了熟练掌握语言,至少需要这种程度地练习. 一天2-30分钟的母语会话,一周一两个小时的外语会话,这些真的会让我好好说话吗? 哪里!完全不可能. 用这种方法,外语学习一点发展也没有. 只可惜钱和时间. 语言绝对不是那么容易被征服的. 真的应该习惯用外语说话. 要习惯需要多长时间? 不要在那种课上浪费时间和金钱.

 

5. 自我发展

我们上课时老师不教. 学生们应该自己想一想再想一想,听别人的话再想一想再说. 也就是说,虽然一边听一边思考,反复说,但反复的不是相似的内容或形式,而是经常反复寻找、思考、听、说、再找、想、想、想、想、说、说、说、说、说. 即,所有这些行动都有机地连接起来,即使我不敢为了学习外语而盲目地去挑战,也会把说话、听、想的事情变成习惯,从而掌握外语. 我们开车的时候会想着油门和刹车吗? 不是的.我们的做法是让大家在说外语时,不要想像是在开车,而是达到可以说话的水平.

 

6. 不受限制

很多外语课采用一种学习方式. 所以今天的课程,比如说去银行的时候,可以互相交流. 可能会有效果. 我们的方法也差不多. 但是,我们不会在那家银行停下来. 我们来看看这个银行这个场景是怎么利用的? 我们的基本是制作故事. 即,以去银行做的事情为基础,在此基础上再制造一些新的故事. 例如,一个叫A的人为了向某家银行贷款去了银行. 但是咨询的职员是30年前自己的爱人. 他们俩非常相爱,但因为某种原因无法结婚,只好分手了. 但是,在那儿,他们两人不能详细地交谈. 所以说起最基本的银行业务,工作结束后在周边餐厅再次见面,聊起两人的过去等等...发展到很多故事. 今天时间不够的话,明天,明天时间不够的话,第二天也继续. 就这样,每天制作两个小时的故事、讨论、写台词、讨论,成为自己创造的故事人物进行对话是我们的方法. 能发展到什么程度呢? 还有多少训练呢?

 

7. 有趣

我们的方法的核心不是学外语的时候学那个语言. 外语学习,一听不就烦吗? 取而代之的是用外语创造一个新的生活,成为那个人. 为了学习外语而埋头苦苦挣扎和完全不在乎外语,自己成为外国人,创造自己的生活,这样说些什么更有效呢? 而且不觉得很有意思吗?

 

8. 成为艺术家

我们没有老师或学生. 所有人都只是艺术家而已. 老师当导演,学生们当作家,当演员. 学生这个概念本身基本上是依赖别人,从别人那里得到什么,艺术家就是完全相反的概念. 因为会自己创造. 我们在语言之外征服语言。 我们死死不学习语言。 只是为了写戏剧剧本而激烈地思考、说话和讨论。 然后经过这个过程,语言自然而然地被征服.

 

9. 还能赚钱

我们在所有的课程中创作新的故事. 但是,如果有人对这样创作的故事感兴趣,并希望利用它制作电影、戏剧或电视剧呢? 那么参加故事创作的学生都会获得收益. 多好啊? 既能学习又能当艺术家,还能赚钱!

 

10. 便宜得很

我们的学费是菲律宾英语30美元,中文35美元,韩语45美元,美国英语60美元。 以一周为单位。 让我们和韩国很多菲律宾1:1视频英语进行比较吧? 菲律宾25分钟的视频英语,一周5次时30美元。 一天只有25分钟。 我们一天2个小时,一周5次。 价格也便宜,创新,有效。 没有理由不选择我们的节目。

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